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子連れの海外滞在が終わりに近づいたら考えたいコト
2017/2/23
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「バイリンガル」と「認知症」の関係。共通するものはコレ！
2017/2/22
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２歳〜６歳までの教材「新・知力開発シリーズ」「IQ・EQ開発シリーズ」
2017/2/21
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幼児に最初に教えた平仮名+やってみた３つのこと
2017/2/20
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子どもが文字に興味を持つまでにやっておきたい４つのこと
2017/2/19
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夫の誕生日に我が家に義母から毎年入るこんなチェック！
2017/2/18
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私が子どもを英語幼稚園に行かせなかった３つの理由
2017/2/17
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バイリンガルの子どもと国籍
2017/2/16
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悩めるバイリンガルの子どもにした４つのアドバイス
2017/2/15
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バイリンガルの子どもはどんな大人になるかな？親ができる３つのコト
2017/2/14
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子どもの言語が変われば性格も変わる！言語の不思議
2017/2/13
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子どもをバイリンガルにしたい！親は日本語教育を学ぶのがベスト？
2017/2/12
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海外で子どもをどんな学校に通わせる？利点と注意点
2017/2/11
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バイリンガル子育ては何のため？ -継承語という考え方-
2017/2/10
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幼児～中学校３年生までの教材「海外子女教育振興財団の通信教育③」
2017/2/9
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バイリンガル育児の成功はどこを見る？！
2017/2/8
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義実家へのお土産は結局コレ・・・＾＾；
2017/2/7
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バイリンガル？ マルチリンガル？
2017/2/6
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一時帰国後の初登校の様子からの気づき（小学生の場合）
2017/2/5
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一時帰国後の初登園の様子からの気づき（保育園児の場合）
2017/2/4
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幼児～中学校３年生までの教材「海外子女教育振興財団の通信教育②」
2017/2/3
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体験入学でどこか変わった？（小学生編）
2017/2/2
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一時保育でどこか変わった？（保育園児編）
2017/2/1
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バイリンガルとアイデンティティ
2017/1/31
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幼児～中学校３年生までの教材「海外子女教育振興財団の通信教育①」
2017/1/30