こんにちは。韓国で子どもたちを日韓バイリンガルに育てている、まめちゃん（@mame_chang）です。これを読んでいる方は、どんな小学生時代を過ごしたでしょうか。毎日元気に遊んでいましたか。または毎日塾通いをして勉強をがんばっていたでしょうか。
私が小学生だったころは、勉強なんて大嫌いで毎日小学校の運動場で遊んだり自転車に乗ったり公園で友達と遊んだりしていました。かなりのお転婆な小学生女子だったので、転んでひざやひじをすりむいたり血を出したりするのは日常茶飯事でした。
怪我ばかりしていましたが、それでも毎日元気に過ごしていた思い出ばかりです。当時はスマホもインターネットも身近どころか存在すらしてなかったので、そんなお転婆な生活が楽しかったのかもしれません。
時代は変わり自分が子育てをするようになると、自分が子どもだったころとは全然違うことに気が付きました。もちろん、今も公園で元気いっぱい遊ぶ子どもたちもいますが、スマホやタブレットなどが手放せないという子どもも多いように思います。特にここ韓国では他の国で子育てをしている方々に聞くと、小学校低学年から子供にスマホを買い与える話もよく聞きます。
スマホの話はさておき、今回はうちの上の子（小学校高学年）の素朴な疑問、
に私なりに答えてみた話についてこのブログに書いてみたいと思います。
「小学校って行かないといけないの？！」小学生の質問への答えはきっとコレ？！
小学生のころは、勉強嫌いで遊ぶことばっかり考えていた私。今思えば能天気だったかもしれません。習い事もいろいろとやっては見ましたが、芽が出たのはたった１つでした。
・小学生のころの習い事 ↓↓
そして、最近の小学生にあるあるなのかよくわかりませんが、小学校高学年のうちの子は小学生なりにいろんなことを考えているようで、たまに聞き逃せない疑問をポロっと言います。今回、子どもに聞かれたのは、ある夜のことでした。
という私に、子どもが言ったのは、
でした。こんな質問、いくら眠いとは言え、
と先送りにすることはできません。なぜなら、子どもが「知りたい！」と思っている時に親がわかる範囲で思うことを答えてあげた方がいいと思うからです。
バイリンガル育児の始め方
バイリンガル児とは言うけれど・・・
ところで話はちょっとそれますが、小学校高学年のうちの子。体も大きくなって身長もだいぶ私に近づいてきました。そして、私のお腹の中にいた頃からずっと日本語で話しかけているのと韓国語で話しかけてきても、「ママには日本語で」をかなり徹底しているので、会話については日本語で大丈夫です（但し、まだ知らない言葉もあるので、それは教えたり簡単な言葉に言い換えたりしないといけないこともあります）。
しかし、日本語が母語のママと日本語で会話をしていても伸びない能力は読み書きです。うちの子は、会話に比べると読み書きの能力が低い方です。いろいろと手を変え品を変え努力はしているのですが、本人があまりやる気もないので無理強いはせずです。特に漢字は小学校低学年で止まっています。しかし、日本の漫画には興味があるので日本に一時帰国した時などは、漫画を大量にレンタルして読み続け、漢字も自然と読み方を覚えたりしています。
子どもの質問にどう答えた？！
そんな日本語力のうちの子ですが、私が話す日本語はちゃんと聞き取ってくれますしわからない言葉は質問してくれます。なので、今回の
にも、すべて日本語だけで子どもの質問に答えました。私が答えたのは、だいたい以下のような内容です。
それって小学校とどんな関係が？ という顔で子どもは「９００円」と答えました。
というと、
と言うので
と言ったらうなずいていました。そして、
「柱の長さが違ってガタガタの家しか作れなかったらどうする？長さってどうしてちゃんと計れるんだろうね？」
と言うとそれも算数の時間で習ったからとのこと。
と聞くと、
と言うので
というと、少々答えに詰まったので
と聞くと、「ある」と言いました。そして例を出すのはこのぐらいにして、
ママの考え
「小学校の勉強だけで家が建てられるようになったり、どんな素材の管を使えばガスが漏れないかとかはわからないかも知れないよね。でも、少なくとも国語や算数、理科、社会、家庭科、図工とか色んなことを一通り勉強していれば自分が、おもしろい！と思ったり、楽しい！と思ったりすることが見つかることもあるんじゃないかな。例えばママは国語が好きだったよ。本もたくさん読んだし。中学校に入ってからは国語と英語がおもしろくて、それで語学の道に進んでそういうお仕事をしてご飯食べてるんだよ。そんな風に将来に繋がって、もっともっと勉強する人が結果的に例えば家をちゃんと建てられたりガスが漏れない管を作ったりとかできるようになると思うよ。」
と言いました。もちろん、家を建てることやガスが漏れない管というのはただの例で、言いたかったのは、
ということです。
親の答えによって子どもって変わるかも？！
このように、質問された瞬間にふと思ったことを例を出しながら子どもの質問に答えましたが、もし私が次のように答えてたらどうなってたでしょうか。
義務教育だからね。普通は行くもんだよ。
まっとうな大人になるためじゃない？
これらの答えは、もちろん全く外れているとは言えないかもしれません。しかし、子どもの立場からすれば、なんともつかみどころのない抽象的な回答ではないかと思います。（「普通」とか「まっとうな大人」って具体的に何なのでしょうね......？）
小学校高学年となると、体もだんだんと大きくなってきて年齢も少しずつ大人に近づいていきいます。しかし、それとは対照的に心はまだ子どもだし成長している途中だと思うので、抽象的な言葉よりも具体的で身近な例を出した方が子どももわかりやすいと思います。
もちろん、今回の私の答えが一般的に正しいとされているかはわかりません。そして、答えはかならずしも１つではないとも思います。しかし、親の答え方によって子どもの疑問やモヤモヤは解消されたり軽減されたりするものではないかと思います。
それに対する子どもの反応
私の答えが正しいかはさておき、子どもは幸い納得してくれたようでした。そして、ちょっと考えてからこのように言いました。
子どもは、図画工作の時間や音楽の時間が楽しいそうで、それがどうして楽しいかなどについて私に語ってくれました。図画工作や音楽って副教科ばかりですね......。私が国語から発展して語学が好きなのに対して、子どもは絵を描いたり音楽を聴いたりするのが楽しいらしく全くその辺は私とは違います。
自分の好きなことについて話している子どもの顔を見ていると、
という最初の疑問に、子どもなりに納得する答えがママからもらえたようで最初に見せていた浮かない顔は、もうどこかに行ってしまっていました。
バイリンガル子育てをしている親として思ったこと
バイリンガル子育てを私が始めたそもそもの理由は、「どうして子供に日本語を覚えて欲しいのかな？」をお読みいただくことにして、「そろそろ思春期＆反抗期！のバイリンガル児と日本語で話すための２つの方法」で振り返っているように、思春期に差しかかっている子どもと私との関係や会話から考えると最初の目標は達成できているように思います。
・子どもに日本語を覚えてほしい理由 ↓↓
・バイリンガル児が思春期に差し掛かったら...？ ↓↓
私は韓国語がわかると言ってもネイティブではないので深い話をしたり微妙なニュアンスになるとネイティブにはやはりかないません。もちろん、私がその辺の細かいところまで勉強して韓国語を完璧に身につければいいだけの話ですが、私はそれよりも子どもを日韓バイリンガルにすることが将来的に子どもたちが進む道の選択肢を増やし、視野や世界を広げることになるだろうと思い、自分の韓国語を磨くよりも子どもを韓国語生まれ韓国育ちでも日本語のネイティブにしようという道を選ぶことにしました。
現在小学校高学年ということは、バイリンガル育児を始めて１０年以上が経っていることになります。このような話を日本語だけで子どもとすることができるのは、日本語がネイティブの親としては、とても嬉しいことですし、このような話をしながらも出てくる言葉で知らない言葉を教えたりしたらそこでまた子どもの語彙は増えるのです。
今後はどうする？！
今回はこのような質問でしたが子どもから来る質問というのは、親からすると突然のことで答えを準備していないこともあるかもしれません。今後、中学生や高校生となるにつれて同じように聞き流せないような質問をしてくることがあるかもしれません。
親としては忙しくても子どもの話には耳を傾け、子どもがどんなことに興味を持っていてどんなことには興味がないかなどを日ごろからのコミュニケーションを通じて知っておくといいかもしれないと思います。なぜなら、話を聞かないとわからないこともきっとあると思うからです。
まとめ
今回は小学生の上の子から聞かれた素朴な疑問に、私なりに答えたことについて書いてみました。次はどんなことを私に質問してくるのか........ 勉強についてか進学についてか朝ごはんについては、はたまた恋愛についてか？！ 楽しみでです。
それまで子どもの成長を見守りつつ、私自身も親として成長できていますように！
